Kunstproject-VIS–Message in a Bottle

 Wij zoeken HET SLIMSTE idee van Nederland! Over milieu & duurzamer leven.

VIS- Message in a Bottle is een verlicht kunstobject met een signaalfunctie dat symbool staat voor de gevolgen van de plasticsoep. Juist daarom de keuze voor een houten vis skelet vol plastic in het arme lijf: een Ecolab met 200 tijdcapsules die ideeën van leerlingen over hergebruik en milieu bevatten. Wij geloven in BRAINPOWER! Hun ideeën worden ter inspiratie ook verzameld in het Bottle book. En sommige vindingrijke ideeën worden ook op onze website geplaatst. Zowel het kunstobject als het boek blijven achter op school. Alle materialen uit deze workshop zijn gerecycled, buitenbeentjes, afbreekbaar of verzameld uit restpartijen.

Het gaat er niet alleen om

de dingen beter te doen

maar vooral ook om betere dingen te doen!

prof.dr.ir. AEJ (Arjen) Wals – WUR

Skaten, mountainbiken, slacklinen, voetballen. Blauwe lucht, groene bossen, zie die paddenstoelen. Een zonnetje. Het strand. Vissen, schelpen, zwemmen, bootje varen. Trampoline. Tuin, vogelhuisje bouwen, schildpad en kippen… een moestuintje, de eerste aardbei… jouw wereld kan mooi zijn. Maar helaas is er ook het andere verhaal. De minder mooie wereld; de milieubedreigingen, de plasticsoep… uitleg zie filmpje:

Verbeter de wereld, begin bij… Hoe zou je slimme veranderingen kunnen aanbrengen- thuis- in de tuin- op straat- op school- in de supermarkt- op je sport- of hobbyclub om de planeet aarde een stukje mooier te maken? Denk bijvoorbeeld aan thema’s als – Afval – Kleding – Spullen – Huisdieren – Natuur – Water – Lucht – Reizen – Voedsel en Drinken – Verwarming – Verlichting – Elektriciteit –Vervoer –Wat zou(den) jij, of wij anders kunnen doen om het milieu een beetje beter te maken? Wat is je wens? Wat is je droom? Hoe geef je dat vorm? Bijvoorbeeld door iets opnieuw te gebruiken- iets totaal anders te gebruiken- iets samen te delen- iets niet weg te gooien maar…

Niet alleen jullie, maar iedereen zou bezig moeten zijn met dit thema. Ook wij als kunstenaars proberen met ons werk milieu onder de aandacht te brengen.. Hieronder een filmpje van ons recentste werk:

vergeten vissen – verloren vissen – illegaal vissen – gezonken vissen – gepocheerde vissen – verdwenen vissen – verschenen vissen – vermoorde vissen – vervuilde vissen – gesmoorde vissen – gestreste vissen – versteende vissen – verdroogde vissen – gebakken vissen – prehistorische vissen – gezonde vissen – vette vissen – noordelijke vissen – verdronken vissen – territoriaal vissen – zieke vissen – over vissen – maaltje vissen

Workshop: Yess één GO? 

1) Yess? één GO

Kies een plek: bijvoorbeeld je sportclub- Kies een thema: bijvoorbeeld Afval- hoe kan je het vermijden-hoe kan je het verminderen? Schrijf op je kladblaadje zoveel mogelijk woordjes, ideetjes, feitjes, weetjes die je hierover te binnen schieten. Het maakt niet uit wat.  Uit al jouw opgeschreven invallen, woorden en krabbeltjes vorm je HET aller aller SLIMSTE IDEE. Yess één GO

NO? één NO GO

Kies een plek: bijvoorbeeld weer je sportclub- Kies een thema: bijvoorbeeld weer Afval- hoe maak je super veel afval -wat is het meest slecht voor het milieu? Schrijf op je kladblaadje zoveel mogelijk woordjes, ideetjes, feitjes, weetjes die je hierover te binnen schieten. Het maakt niet uit wat.  Uit al jouw opgeschreven invallen, woorden en krabbeltjes vorm je HET aller aller SLECHSTE IDEE. NO? een NO GO

2) Het SLIMSTE (GO) en SLECHTSTE (NO GO) idee elk 2 x opschrijven voor de flessenpost:

*op de post-it met pen (alle ideeën worden verzameld en als inspiratie bewaard, plak het in het Bottle (flessen) Book. Een selectie wordt op social media en kunstindeaula.nl/category/themas/eco-logisch/gedeeld )

*op de plastic folie met blauwe stift (De insteekhoes eerst in 4 delen snijden en verdelen onder je groep, vervolgens oprollen en in het flesje stoppen (Message in a Bottle)! PLASTIC AFVAL hiervan BEWAREN! Dit wordt hergebruikt!

3) 2 flesjes klaar maken voor de flessenpost: het rode/blauwe ringetje onder de flessenhals afknippen. Het etiket eraf halen. Het stukje blauw stickervel in kleine golvende lintjes knippen. De witte rug eraf halen. De doorschijnende blauwe en groene folie rondom op de flesjes plakken (golven van de zee) Een rode en een groene smiley uitknippen, zo groot als een flessendop, tekenen en op het flesje plakken. De post in de flesjes doen.

4) Jouw flesjes met de NO GO en GO boodschap in de graat van de vis schroeven met een dop. KLAAR!

Typhoon heeft een bijzondere rap gemaakt over de plasticsoep: Liedje over Plastic:

Lezen: https://www.oneworld.nl/lezen/schone-energie/land/het-westerse-denken-belemmert-duurzaamheid-in-onderwijs/

© Message in a Bottle is een project van Rob Verwer en Meg Mercx 

1. Nijmegen, 2 Herten Canisius College, havo 2
2. Apeldoorn, Hert, vmbo 3
3. Assen, Paard, vmbo 2
4. Amersfoort, Hert, vmbo 3
5. Steenbergen, Hert, Zwijn, 2 Paarden, vmbo 2
6. Zeewolde, Hert, vmbo 2
7. Velp, Hert, vmbo 2
8. Hengelo, Steigerend Paard
9. Harderwijk, Hert, vmbo 2
10. Drunen, 2 Herten, havo 3
11. Emmeloord, Pauw, vmbo 3
12. Lemmer, Hert, vmbo 2
13. Waskemeer, Hert, havo 2
14. Schagen, Paard, vmbo  2
15. Meppel, 2 Herten, vmbo 2
16. Nijmegen, Hert, atelier Binderkamp
17. Boxtel, Zwijn, Koe, Brontosaurus
18. Spijkenisse, 2 Herten
19. Wehe den Hoorn, Archaeopteryx, vmbo 3
20. Breukelen, 3 Koeien, havo 3
21. Utrecht, Koe, havo 2
22. Kleve (D) Koeien, vmbo 4, Realschule 9
23. Oldekerk, Archaeopteryx, Vlinder, vmbo 2
24. Groningen, Hert, vmbo 3
25. Nijmegen, Koeien en Paarden, Atelier HAN
26. Barneveld, Hert, Zwijn, vmbo 3
27. Haren, Zwaluw, Hert, vwo 2
28. Heerlen, Vlinder, vmbo 3
29. Grootegast, Vlinder, Paard, havo 3
30. Almelo, Uil, Archaeopteryx , vmbo 2
31. Leeuwarden, Archaeopteryx, vmbo 2
32. Doorn, Archaeopteryx, vmbo 3
33. Eindhoven, Archaeopteryx, vwo 2
34. Hapert, Archaeopteryx, vmbo 4
35. Grou, Gans, vmbo-havo 2
36. Nieuwkoop, Tyrannosaurus Rex, vmbo 2
37. Zeist, Koe, Zwijn, havo 3
38. Ossendrecht, Paard, havo 2

4-persoons houten (school)zitbankjes voor binnen gemaakt & ontworpen in ons atelier. Het materiaal is betonplex en metaal. Aan een bankje kunnen 12 leerlingen werken. Aan deze 3 bankjes hebben 36 leerlingen afwisselend gewerkt in groepen van zes. Sommige leerlingen hebben doelbewust aangesloten op het reeds gemaakte werk van de voorganger en/of zijn een dialoog aangegaan. Andere leerlingen hebben individuele eilandjes gecreëerd in het grote verhaal. Hierdoor zijn er onverwachte resultaten, afbeeldingen en dialogen in het werk ontstaan.

© Bankjes & Mozaïek is een project van Rob Verwer en Meg Mercx 

Van de 41 meest welvarende landen heeft Nederland de gelukkigste jeugd. Volgens wereldwijd onderzoek van Unicef, het kinderfonds van de Verenigde Naties, staat ons land bovenaan de ranglijst als het gaat om onder meer mentale en lichamelijke gezondheid en sociale en leervaardigheden (3 sep. 2020).

Hoe denken de leerlingen hier zelf over? Er wordt in groepjes over dit thema gebrainstormd en gefilosofeerd. Het resultaat is een woord dat voor hen ultiem geluk vertegenwoordigd. Dit in een vooraf bepaald stramien van hoeveelheid aan letters (LINGO). De leerlingen  ontwerpen als groep het beeld van het woord. Deze moet zich (grafisch) zichtbaar onderscheiden van de andere woorden. Door de kleur va de achtergrond, door een andere taal of een verbindingslijn etc. Ze snijden de letters uit en illustreren de achtergrond of de letters in het woord. Uiteindelijk worden deze woorden samengevoegd in de flitsende LINGO Lamp. Ieder woord wordt random verlicht.

Een ander thema? bijvoorbeeld ..I ♥ NATUUR.

skaten, mountainbiken, slacklinen, voetballen. Blauwe lucht, groene bossen, akkers, zie die tarwe aren… Een zonnetje. Het strand. Vissen, schelpen, zwemmen, bootje varen, vliegeren. Trampoline. De tuin, bloembloem, een bij, vogelhuisje bouwen, schildpad en kippen… een moestuintje, de eerste aardbei… de wereld is mooi…

Wat vinden jullie het allermooist– super belangrijk– ongelofelijk bijzonder– meest inspirerend of eindeloos boeiend daar buiten… in de NATUUR?

Er wordt naar een (reclame !) woord gezocht dat  I ♥ NATUUR uitdrukt.

NATUURLIJK komt (bijna) al het materiaal dat we in dit project gebruiken van restpartijen, restafval of uit een afgekeurde partij.

Techniek: plexiglas en lichtecht, gekleurd, transparante reclamefolie, geplaatst in een bak met ledlampjes, arduino gestuurd. Afmeting: afhankelijk van het aantal letters: bij 104 = 2m x 1m22.

© De flitsende LINGO Lamp is een CKV project voor V.O en MBO ontwikkeld voor Kunst in de Aula door Rob Verwer en Meg Mercx 

3 Lingolampen ontworpen en gemaakt door 75 leerlingen van de International school Groningen

Oppimpen hal: 3 lingolampen en een zwaluw (logo vd internationale school Groningen) CKV project olv de Kunstenaars Meg Mercx en Rob Verwer

Lingolamp ontworpen & gemaakt door 75 leerlingen van het Da Vinci College in Leiden

Corona’s deze keer speciaal ontworpen voor de schoolverlaters van het csg Jan Arentsz Langedijk, als vervanging van hun eigen tekst in hun slotjesboom= podium voor schoolverlaters.

Vanaf begin maart 2020 kwamen de activiteiten van Kunst in de Aula tot stilstand door het coronavirus. Er kwam tijd & een lege agenda. We bezinnen ons nu over specifieke culturele activiteiten voor de 1,5 meterschool. Een nieuwe beleving van Kunst binnen de schoolmuren. Want Kunst & Cultuur blijft een MUST voor iedere leerling. Juist nu.

Vanaf september 2020 bieden wij onze workshops/objecten aan als ZELF-DOE pakket: de houten 3D-beesten, 3D-schilderingen en diverse installaties, inclusief benodigd materiaal. Ook een facetime-moment met Dé Kunstenaar/maker/ontwerper ontbreekt natuurlijk niet. Het door u gekozen kunstwerk wordt in deelstukken-met instructiefilmpje – op school aangeleverd. Wel zo makkelijk nu. Want wanneer- en met hoeveel leerlingen u telkens aan het object werkt en hoeveel tijd u daarvoor neemt, is daardoor flexibel. Nadat de werkzaamheden klaar zijn, assembleert de kunstenaar het ter plekke of in het atelier. Daarna krijgt het een mooie plek op school.

Vanaf medio 2021 bieden wij tijdelijke Expo’s voor in de Aula aan. Divers, (inter)actief & met intrigerende thema’s. Dit organiseren we i.s.m. Kunstenlab Art-Crumbles. Graag zetten wij onze ervaring als tentoonstellingsmakers in om eigenzinnige locatiekunst bij u in de aula te brengen. Onalledaagse kunst op een onalledaagse plek: daar investeren we graag onze tijd en passie in.

Expo’s met raakrandjes m.b.t. cultureel erfgoed, historie, burgerschap en identiteit… Hierdoor komen al uw leerlingen op een super laagdrempelige manier in aanraking met kunst en de kunstenaars. Gewoon in hun eigen (leer)omgeving. Bijzonder interessant voor CKV en vaak ook voor andere betrokken vakdisciplines (natuurkunde, techniek, biologie, geschiedenis etc.). Voor de anderhalve meter afstand tijdens de expo zijn ‘kooirokken’ voor leerlingen in de maak, zie ons werklog. Jawel, een 19e-eeuwse beleving in de 21ste eeuw van de anderhalvemetermaatschappij!

“The purpose of studying history is not to deride human action, nor to weep over it or to hate it, but to understand it. And hopefully then to learn from it as we contemplate our future.” (Nelson Mandela)

De eerste schoolexpo in voorbereiding: 

V O O R M O E D E R S

(inter)actieve Expo over Zeven generaties vrouwen…volg school-expos

Ontwerp kooirok naar 19e-eeuwse afbeelding.

© Idee KUNSTwerk, uitvoering en aanjagers WORKshop Kunst & Educatie projecten KUNST & Cultuur in coronatijd: Rob Verwer en Meg Mercx

I Scream, You Scream

Eén schreeuw voor u, één schreeuw voor mij, één schreeuw voor onze kinderen en kleinkinderen…  Kortom, één schreeuw voor planeet Aarde. Er gaat veel dood, er sterft veel uit, maar er wordt ook hopeloos veel moois geboren.
1850 vierkantjes gerecycled & BioBased plastic. Geassembleerd in een handgeknoopt, katoenen net.

K R E I S L A U F 2

Wanderer – Wunderer, een multidisciplinaire kunstroute.

Museum Katharinenhof in Kranenburg (DE) presenteert in augustus, september en oktober 2020 een bijzonder kunstproject. 19 Kunstenaars uit Duitsland en Nederland zijn uitgenodigd werk te realiseren in het museum én in het oude centrum van Kranenburg, grensstadje vlakbij Nijmegen. Op unieke wijze gaat elke kunstenaar een verbinding aan met de plaats en haar inwoners. De werken voegen zich naar hun omgeving en zetten accenten. De expositie biedt naast schilderijen en tekeningen ook sculpturen, installaties en gedichten.

Wanderer-Wunderer; KREISLAUF 2 nodigt uit tot vertraging: een wandeling langs het onverwachte, en het onbekende, een ontdekkingstocht waar toeval een bijzonder verband legt tussen kunst en omgeving.

Deelnemende kunstenaars:

Brigitte Gmachreich-Jünemann, Bart Nijboer, Aline Eras, Friedefrau Deutsch, Gabi Rets, Ingrid Geerdink, Dini Thomsen, Bianca Boer, Radovan Matijek, Frank Merks, Martje Verhoeven, Pit Bohne, Cor Litjens, Christoph Wilmsen-Wiegmann, Meg Mercx, Pier Pennings, Victor Popov, Johan Geerligs, Rob Verwer

KREISLAUF 2  Wanderer- Wunderer

www.museumkatharinenhof.de

Mühlenstrasse 9, Kranenburg (DE)

9 augustus t/m 8 november 2020

wo-zo 14.00 – 17.00 u

© I scream, You scream is een kunstproject van Meg Mercx 

Beeld: Een sculptuur vol beweging in vorm en richting. Ontworpen voor KREISLAUF 2 museum Katharinenhof Kranenburg (D). Vanuit een centrale bol ontspringen een groot aantal metalen buizen in allerlei richtingen. Aan elke buis zit een metalen wiel dat in het volgende wiel grijpt. Het werk wordt door wind en zonne-energie aangestuurd. De sculptuur lijkt te kunnen rollen door de gehele “Wall Graben” en zich denkbeeldig met de gehele omsloten oude stadskern te bemoeien. De Zilverkleurige sculptuur contrasteert met de omgeving, die in de volle zomer en prille herfst groen en kleurrijk is, maar weerspiegelt die ook tegelijkertijd.

Opbouw: de installatie wordt in het atelier gebouwd en als bouwpakket naar de opstelplek getransporteerd.

Eerste aanzet sculptuur- Proefdraaien …

K R E I S L A U F 2

Wanderer – Wunderer, een multidisciplinaire kunstroute.

Museum Katharinenhof in Kranenburg (DE) presenteert in augustus, september en oktober 2020 een bijzonder kunstproject. 19 Kunstenaars uit Duitsland en Nederland zijn uitgenodigd werk te realiseren in het museum én in het oude centrum van Kranenburg, grensstadje vlakbij Nijmegen. Op unieke wijze gaat elke kunstenaar een verbinding aan met de plaats en haar inwoners. De werken voegen zich naar hun omgeving en zetten accenten. De expositie biedt naast schilderijen en tekeningen ook sculpturen, installaties en gedichten.

Wanderer-Wunderer; KREISLAUF 2 nodigt uit tot vertraging: een wandeling langs het onverwachte, en het onbekende, een ontdekkingstocht waar toeval een bijzonder verband legt tussen kunst en omgeving.

Deelnemende kunstenaars:

Brigitte Gmachreich-Jünemann, Bart Nijboer, Aline Eras, Friedefrau Deutsch, Gabi Rets, Ingrid Geerdink, Dini Thomsen, Bianca Boer, Radovan Matijek, Frank Merks, Martje Verhoeven, Pit Bohne, Cor Litjens, Christoph Wilmsen-Wiegmann, Meg Mercx, Pier Pennings, Victor Popov, Johan Geerligs, Rob Verwer

KREISLAUF 2  Wanderer- Wunderer

www.museumkatharinenhof.de

Mühlenstrasse 9, Kranenburg (DE)

9 augustus t/m 8 november 2020

wo-zo 14.00 – 17.00 u

© VerwonderRingen is een installatie over duurzaamheid en recyclen van Rob Verwer